다이치 日本語2
도서소개열기
일본 3A네트워크와 독점 라이센스!
학원ㆍ대학에서 일본어를 공부하는 학습자를 위한 종합서 시리즈
이 책은 일본 3A네트워크의 『日本語初級１ 大地(일본어 초급1 대지)』를 독점 라이센스 맺은 한국어판 교재로, 일본어 문법의 기초 다지기는 물론 각 과의 태스크를 통해 운용력까지 기를 수 있습니다. 일상생활에서 자주 접하는 장면을 일러스트로 제시하여, 초급 레벨의 학습항목을 단기간에 효율적으로 공부할 수 있도록 했습니다.
『다이치 日本語』시리즈는 세계 여러 나라에서 격찬을 받은 『민나노 日本語』의 명성을 이어받아 더욱 쉽고 재미있게 제작된 교재입니다.
1. 다양한 상황을 통해 즐겁고 효과적으로 학습할 수 있습니다.
2. 단어 정리와 상세한 문형설명을 통해 학습자의 이해를 도왔습니다.
3. 실제 장면을 상정한 연습문제를 통해 상대와 상황을 고려해서 대화를 할 수 있게 됩니다.
4. 무료 MP3 파일로 듣기는 물론 말하기까지 확실히 마스터할 수 있습니다.
[각 과의 구성]
회화
각 과의 학습항목을 사용한 회화로, 해당 과를 학습하면 그와 같은 회화를 할 수 있다는 견본에 해당한다.
어휘
새로 나온 어휘를 각 파트별로 나열하고, 그림 안에 나오는 단어나 제목 등도 제시했다. *표가 붙은 단어는 그 과에서 학습하는 단어와 관련된 단어 및 표현에 해당한다.
문형설명
각 과의 학습항목에 대한 해설로, 예습과 복습을 할 때 새로 나온 학습항목을 이해하기 쉽도록 구성했다.
문형
각 과의 학습항목을 제시하고 문장 구조를 알기 쉽게 도식화했다. 각 번호에 대응하는 문형연습이 있으며, 문형의 중요한 포인트는 색자로 명시했다.
문형연습
‘문형’에 대응하는 연습문제로 1-1, 1-2는 ‘문형1’의 연습문제임을 나타낸다. 문형연습은 기본연습ㆍ운용연습의 순서대로 배치했다.
友達の会;;;;;;;;;;;;;;;話
주로 보통체를 소개하기 위한 연습문제로, 상대의 나이나 친한 사이인지 아닌지와 사회적 지위를 의식한 표현까지 다루었다.
使いましょう
앞에서 배운 항목을 포함한 종합적인 연습에 해당한다.
연습문제
각 과에서 배운 학습항목의 확인과 정리를 할 수 있다.
언어와 정보
각 과와 관련 있는 어휘 및 정보로, 지식을 넓히고 더 깊이 이해하는 데 도움이 된다.
학원ㆍ대학에서 일본어를 공부하는 학습자를 위한 종합서 시리즈
이 책은 일본 3A네트워크의 『日本語初級１ 大地(일본어 초급1 대지)』를 독점 라이센스 맺은 한국어판 교재로, 일본어 문법의 기초 다지기는 물론 각 과의 태스크를 통해 운용력까지 기를 수 있습니다. 일상생활에서 자주 접하는 장면을 일러스트로 제시하여, 초급 레벨의 학습항목을 단기간에 효율적으로 공부할 수 있도록 했습니다.
『다이치 日本語』시리즈는 세계 여러 나라에서 격찬을 받은 『민나노 日本語』의 명성을 이어받아 더욱 쉽고 재미있게 제작된 교재입니다.
1. 다양한 상황을 통해 즐겁고 효과적으로 학습할 수 있습니다.
2. 단어 정리와 상세한 문형설명을 통해 학습자의 이해를 도왔습니다.
3. 실제 장면을 상정한 연습문제를 통해 상대와 상황을 고려해서 대화를 할 수 있게 됩니다.
4. 무료 MP3 파일로 듣기는 물론 말하기까지 확실히 마스터할 수 있습니다.
[각 과의 구성]
회화
각 과의 학습항목을 사용한 회화로, 해당 과를 학습하면 그와 같은 회화를 할 수 있다는 견본에 해당한다.
어휘
새로 나온 어휘를 각 파트별로 나열하고, 그림 안에 나오는 단어나 제목 등도 제시했다. *표가 붙은 단어는 그 과에서 학습하는 단어와 관련된 단어 및 표현에 해당한다.
문형설명
각 과의 학습항목에 대한 해설로, 예습과 복습을 할 때 새로 나온 학습항목을 이해하기 쉽도록 구성했다.
문형
각 과의 학습항목을 제시하고 문장 구조를 알기 쉽게 도식화했다. 각 번호에 대응하는 문형연습이 있으며, 문형의 중요한 포인트는 색자로 명시했다.
문형연습
‘문형’에 대응하는 연습문제로 1-1, 1-2는 ‘문형1’의 연습문제임을 나타낸다. 문형연습은 기본연습ㆍ운용연습의 순서대로 배치했다.
友達の会;;;;;;;;;;;;;;;話
주로 보통체를 소개하기 위한 연습문제로, 상대의 나이나 친한 사이인지 아닌지와 사회적 지위를 의식한 표현까지 다루었다.
使いましょう
앞에서 배운 항목을 포함한 종합적인 연습에 해당한다.
연습문제
각 과에서 배운 학습항목의 확인과 정리를 할 수 있다.
언어와 정보
각 과와 관련 있는 어휘 및 정보로, 지식을 넓히고 더 깊이 이해하는 데 도움이 된다.
목차열기
12. 旅行は どうでしたか。
형용사문 2, 명사문 2 : 과거(긍정, 부정)
いAかったです/なAでした/Nでした
いAくなかったです/なAじゃ ありませんでした/Nじゃ ありませんでした
13. 何か 食べたいですね。
ます형
Nが 欲しいです, Nを Vたいです
N1(장소)へ Vます/N2に 行きます/来;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ます/帰;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ります
14. わたしの 趣味は 音楽;;;;;;;;;;;;;;;;;;;を 聞く ことです。
동사의 그룹
사전형
보통체 회화 1
わたしの 趣味は Vdic. こと/Nです, Vdic. こと/Nが できます
V1dic./Nの まえに、V2
15. 今 ほかの 人が 使って います。
て형
보통체 회화 2
Vて ください, Vて います
16. ちょっと 触;;;;;;;;;;;;;;;;;;;っても いいですか。
て형 2
Vても いいです, Vては いけません，V1て、(V2て、) V3
17. あまり 無理を しないで ください。
ない형
て형 3
보통체 회화 3
Vないで ください, Vなくても いいです, V1てから、 V2
18. 相撲を 見た ことが ありません。
た형
보통체 회화 4
Vた ことが あります, V1たり、V2たり します, V1た/Nの あとで、V2
19. 駅;;;;;;;;;;;;;;;;;;;は 明るくて、きれいだと 思います。
보통형
보통체 회화 5
보통형と 思います，보통형と 言います
20. これは 彼女に もらった Tシャツです。
명사수식
21. 雨が 降ったら、ツアー;;;;;;;;;;;;;;;;;;;は 中止です。
조건문
S1たら、S2，Vたら、S，S1ても、S2
22. 食事を 作って くれました。
동사문 5 : 수수동사(授受動詞)
N1(사람)に N2(물건)を くれる
Vて くれる，Vて もらう，Vて あげる
언어와 정보
12과 연중행사
13과 교육
14과 편의점
15과 주방
16과 역
17과 컴퓨터와 이메일
18과 도도부현
19과 몸ㆍ질병ㆍ부상
20과 색ㆍ무늬ㆍ소재
21과 일본의 시대 구분
22과 연하장
부록
1. 자료(조수사 등의 일람)
2. 색인
3. 학습항목일람
4.「インフォメー;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ションギャップ」
5. 차트(동사 48, 형용사 20, 명사4)
6. 해답
형용사문 2, 명사문 2 : 과거(긍정, 부정)
いAかったです/なAでした/Nでした
いAくなかったです/なAじゃ ありませんでした/Nじゃ ありませんでした
13. 何か 食べたいですね。
ます형
Nが 欲しいです, Nを Vたいです
N1(장소)へ Vます/N2に 行きます/来;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ます/帰;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ります
14. わたしの 趣味は 音楽;;;;;;;;;;;;;;;;;;;を 聞く ことです。
동사의 그룹
사전형
보통체 회화 1
わたしの 趣味は Vdic. こと/Nです, Vdic. こと/Nが できます
V1dic./Nの まえに、V2
15. 今 ほかの 人が 使って います。
て형
보통체 회화 2
Vて ください, Vて います
16. ちょっと 触;;;;;;;;;;;;;;;;;;;っても いいですか。
て형 2
Vても いいです, Vては いけません，V1て、(V2て、) V3
17. あまり 無理を しないで ください。
ない형
て형 3
보통체 회화 3
Vないで ください, Vなくても いいです, V1てから、 V2
18. 相撲を 見た ことが ありません。
た형
보통체 회화 4
Vた ことが あります, V1たり、V2たり します, V1た/Nの あとで、V2
19. 駅;;;;;;;;;;;;;;;;;;;は 明るくて、きれいだと 思います。
보통형
보통체 회화 5
보통형と 思います，보통형と 言います
20. これは 彼女に もらった Tシャツです。
명사수식
21. 雨が 降ったら、ツアー;;;;;;;;;;;;;;;;;;;は 中止です。
조건문
S1たら、S2，Vたら、S，S1ても、S2
22. 食事を 作って くれました。
동사문 5 : 수수동사(授受動詞)
N1(사람)に N2(물건)を くれる
Vて くれる，Vて もらう，Vて あげる
언어와 정보
12과 연중행사
13과 교육
14과 편의점
15과 주방
16과 역
17과 컴퓨터와 이메일
18과 도도부현
19과 몸ㆍ질병ㆍ부상
20과 색ㆍ무늬ㆍ소재
21과 일본의 시대 구분
22과 연하장
부록
1. 자료(조수사 등의 일람)
2. 색인
3. 학습항목일람
4.「インフォメー;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ションギャップ」
5. 차트(동사 48, 형용사 20, 명사4)
6. 해답
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능력 · 어학시험 교재 부문
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